Politica 89.8
Διακομματικό «ναι» στην πρόταση ΠΑΣΟΚ – Έναρξη εθνικού διαλόγου για νέο Λύκειο, Εθνικό Απολυτήριο και κατάργηση Πανελλαδικών
Ευρύτατη συμφωνία κυβέρνησης και κομμάτων της αντιπολίτευσης επιτεύχθηκε σήμερα (8/7) στη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για την έναρξη νενός εθνικού διαλόγου, με θέμα την αναμόρφωση του Λυκείου, το Εθνικό Απολυτήριο και το σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ, που πρότεινε το ΠΑΣΟΚ, το οποίο κάνει λόγο για «πλήρη δικαίωση της πρωτοβουλίας του».
«Το ΠΑΣΟΚ έδωσε το έναυσμα και περιέγραψε το πλαίσιο και το περιεχόμενο ενός ανοιχτού, αξιόπιστου, δημοκρατικού διαλόγου με συνέχεια, συνέπεια, συγκεκριμένα βήματα και χρονοδιάγραμμα», σημειώνει, τονίζοντας ότι «το πρώτο αποφασιστικό βήμα έγινε. Η συνέχεια θέλει στέρεα, σωστά δομημένα βήματα και συνέχεια, συνέπεια, αποτέλεσμα. Εκεί θα κριθούμε όλοι».
Και προσθέτει πως «το ΠΑΣΟΚ θα επιμείνει δίνοντας πρωταγωνιστικά το ‘παρών’, με τις απόψεις και τις προτάσεις του, με ανοιχτά αυτιά, καθαρή φωνή και το βλέμμα στις πολιτικές του μέλλοντος που έχει ανάγκη η κοινωνία».
Παραστατίδης: Χτύπημα στην παραπαιδεία
Νωρίτερα, ο Στέφανος Παραστατίδης, υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, εξήγησε μιλώντας στη Βουλή ότι το αίτημα της αξιωματικής αντιπολίτευσγς «δεν περιορίζεται στην σύγκληση απλά μίας Συνεδρίασης της Μορφωτικών, με θέμα την αναμόρφωση του Λυκείου, το Εθνικό Απολυτήριο, το Σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ», επισημαίνοντας πως η βούληση του κόμματος είναι «η παρούσα συνεδρίαση να αποτελέσει ένα εναρκτήριο λάκτισμα για το ξεκίνημα ενός ουσιαστικού, ανοιχτού, αξιόπιστου, δημοκρατικού διαλόγου με οδικό χάρτη, σαφές χρονοδιάγραμμα και ουσιαστικό αποτέλεσμα που θα αναβαθμίζει την εκπαίδευση της χώρας».
Και έκανε λόγο για «έναν θεσμοθετημένο οργανωμένο διάλογο, που θα έχει ως προορισμό την δομική αλλαγή του ελληνικού λυκείου και θα κατοχυρώνει την μορφωτική του αυτοτέλεια. Που θα το αναβαθμίζει από θεραπαινίδα του Πανεπιστημίου σε αυτόνομη εκπαιδευτική βαθμίδα. Που θα οδηγεί σε απόφοιτους με πιστοποιημένο ένα μίνιμουμ σετ γνώσεων και δεξιοτήτων και θα τους καθιστά λειτουργικά ικανούς να ανταποκριθούν στις βασικές προκλήσεις του σημερινού μας κόσμου και ανθεκτικούς πολίτες απέναντι στις υπαρξιακές προκλήσεις του 21ου αιώνα».
Παράλληλα, «θα παρέχει έναν στιβαρό επαγγελματικό προσανατολισμό εντοπίζοντας και αναδεικνύοντας κλίσεις και δεξιότητες» και «θα εξασφαλίζει δωρεάν εκπαιδευτικές υπηρεσίες, απαλλάσσοντας το ελληνικό νοικοκυριό από το τεράστιο κόστος».
Ο κ. Παραστατίδης ανέλυσε την πρόταση του ΠΑΣΟΚ προτείνοντας, «με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας και σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π, να διαμορφωθεί το πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για το Λύκειο και το Σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια σε τρία επίπεδα: 1ο Πολιτικό, κομματικό, κοινοβουλευτικό, αυτοδιοικητικό. 2ο Ακαδημαϊκό – Επιστημονικό. 3ο Εντός της Κοινωνίας των πολιτών, με ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαιδευτική κοινότητα (εκπαιδευτικούς, συλλόγους γονέων, μαθητές), με την αξιοποίηση μίας εθνικής ψηφιακής πλατφόρμας, δημόσιων διαβουλεύσεων σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο».
