Politica 89.8
Σχολεία: Διευκρινίσεις του υπουργείου Παιδείας για την αυριανή ημέρα χωρίς τσάντα
Νέα διευκρίνιση προς τις σχολικές μονάδες όλης της χώρας δίνει το υπουργείο Παιδείας σχετικά με την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026, η οποία έχει προγραμματιστεί για την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου.
Με συμπληρωματική ενημέρωση, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής ξεκαθαρίζει, μετά και από ερωτήματα που υποβλήθηκαν στην υπηρεσία, ότι οι προγραμματισμένες δράσεις θα πρέπει να πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026.
Μάλιστα, επισημαίνεται ότι η μεταφορά του εορτασμού σε διαφορετική ημερομηνία επιτρέπεται μόνο εφόσον υπάρχει αντικειμενική αδυναμία και κατόπιν σχετικής απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων.
Τι θα κάνουν οι μαθητές στα σχολεία
Η αρχική εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας καλεί όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να πραγματοποιήσουν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες εντός ή και εκτός του σχολικού χώρου, καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου.
Κεντρικό μήνυμα της φετινής διοργάνωσης είναι:
«ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»
ενώ το σύνθημα που θα συνοδεύει τις δράσεις είναι:
«Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.»
Στόχος, σύμφωνα με το υπουργείο, είναι να αναδειχθεί η παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού, με έμφαση στην προσωπική εξέλιξη, την υγεία, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.
Η κεντρική δράση στις 10:00
Στο επίκεντρο της φετινής ημέρας βρίσκεται η δράση «Άλμα προς το Μέλλον», με τους μαθητές και τις μαθήτριες να συμμετέχουν συμβολικά στο άλμα σε μήκος χωρίς φόρα.
Για έναν συμβολικό πανελλαδικό συγχρονισμό των σχολείων, προτείνεται η κεντρική δράση να πραγματοποιηθεί στις 10:00 το πρωί, χωρίς ωστόσο η συγκεκριμένη ώρα να είναι δεσμευτική, καθώς μπορεί να προσαρμοστεί στο πρόγραμμα και στις ιδιαίτερες συνθήκες κάθε σχολείου.
Κάθε μαθητής μπορεί να πραγματοποιήσει έως δύο προσπάθειες, ενώ το σχολείο έχει τη δυνατότητα να καταγράψει την καλύτερη επίδοση για παιδαγωγικούς και στατιστικούς σκοπούς.
Η δραστηριότητα μπορεί να γίνει στο προαύλιο, σε ανοικτό ή κλειστό γυμναστήριο, σε δημοτική αθλητική εγκατάσταση ή σε άλλο κατάλληλο και ασφαλή χώρο. Ακόμη και στα σχολεία που δεν διαθέτουν σκάμμα άλματος προβλέπεται προσαρμογή της δράσης στις διαθέσιμες υποδομές.
Τι ισχύει για τους μαθητές με αναπηρία
Ιδιαίτερη πρόβλεψη υπάρχει για την ισότιμη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Όπου το άλμα δεν είναι δυνατό, μπορεί να επιλεγεί ισοδύναμη προσαρμοσμένη κινητική δραστηριότητα, όπως μετακίνηση, ώθηση, ρίψη ή άλλη λειτουργική κίνηση. Βασική αρχή είναι ότι η αξία της δράσης βρίσκεται στη συμμετοχή, την προσπάθεια και την προσωπική εξέλιξη και όχι αποκλειστικά στην επίδοση.
Από σκυταλοδρομίες μέχρι πεζοπορίες και παραδοσιακούς χορούς
Πέρα από την κεντρική δράση, τα σχολεία μπορούν να οργανώσουν ένα ευρύ πρόγραμμα δραστηριοτήτων.
Μεταξύ άλλων προβλέπονται αθλοπαιδιές, σκυταλοδρομίες, κινητικά και συνεργατικά παιχνίδια, παραδοσιακά παιχνίδια και χοροί, πεζοπορίες, δρόμοι υγείας και δραστηριότητες στο φυσικό περιβάλλον.
Μπορούν επίσης να πραγματοποιηθούν δράσεις γνωριμίας με Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα, καθώς και δραστηριότητες που συνδέουν τη φυσική άσκηση με την υγεία, την ισορροπημένη διατροφή, την ψυχική ευεξία και την προστασία του περιβάλλοντος.
Αφίσα και βίντεο με τον Νικόλαο Σταματονικολό στα σχολεία
Με τη νεότερη ανακοίνωση, το υπουργείο αποστέλλει στις σχολικές μονάδες και την επίσημη αφίσα της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, καθώς και σχετικό βίντεο με τον Νικόλαο Σταματονικολό, μέλος της Εθνικής Ομάδας Κλασικού Αθλητισμού και διακεκριμένο αθλητή του άλματος σε μήκος, με ατομική επίδοση 8,14 μέτρα.
Τα σχολεία καλούνται να αξιοποιήσουν το υλικό, μεταξύ άλλων, αναρτώντας την αφίσα σε εμφανές σημείο και προβάλλοντας το βίντεο πριν από τη δράση, ώστε οι συμμετέχοντες να έχουν κοινή εικόνα για την τεχνική εκτέλεση του άλματος άνευ φόρας.
Η ασφάλεια των μαθητών
Την ευθύνη για την επιλογή, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων έχει κάθε σχολική μονάδα, με ιδιαίτερη μέριμνα για την ασφάλεια και την υγεία των μαθητών.
Στον σχεδιασμό πρέπει να λαμβάνονται υπόψη, μεταξύ άλλων, η ηλικία και οι δυνατότητες των παιδιών, οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός, οι καιρικές συνθήκες, καθώς και η ανάγκη για επαρκή ενυδάτωση και ανάπαυση.
Οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής έχουν κεντρικό ρόλο στην οργάνωση των δράσεων, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου. Για δραστηριότητες εκτός σχολικού χώρου εφαρμόζονται οι προβλεπόμενες διατάξεις για τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις, τη συνοδεία των μαθητών και την ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων.
