Politica 89.8
Ωνάσειο Γυμνάσιο Ηρακλείου: Η διαδικασία εισαγωγής και τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς – Δημήτρης Σακελλάρης: «Θα περάσουν τα παιδιά, ακόμα και μηδέν να γράψουν»
Με αυξημένο ενδιαφέρον από γονείς και μαθητές έχει ξεκινήσει η διαδικασία εισαγωγής στα Ωνάσεια Σχολεία, με τον Διευθυντή του Ωνάσειου Γυμνασίου Ηρακλείου, Δημήτρη Σακελλάρη, να αποσαφηνίζει το πλαίσιο και να δίνει κρίσιμες διευκρινίσεις για τα ποσοστά και τον τρόπο επιλογής των μαθητών. Όπως τονίζει, «υπάρχει ένα ποσοστό μαθητών το οποίο είναι στο 60% από τη γεωγραφική περιοχή που εξυπηρετούσε το σχολείο μας», ενώ το υπόλοιπο 40% θα καλυφθεί βάσει επιδόσεων στις εξετάσεις.
Τα Ωνάσεια Σχολεία στο Ηράκλειο θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά το ερχόμενο σχολικό έτος στο συγκρότημα του 9ου Γυμνασίου και 10ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου, στα Δειλινά.
Ο κ. Σακελλάρης εξηγεί ότι όλοι οι υποψήφιοι θα συμμετάσχουν στη διαδικασία, επισημαίνοντας σε ευθύ λόγο πως «οι πρώτοι 40, με βάση τη βαθμολογία, θα εισαχθούν ανεξάρτητα από το πού διαμένουν». Παράλληλα, σε μια χαρακτηριστική αποστροφή, υπογραμμίζει ότι για το 60% των μαθητών της περιοχής «ακόμα και μηδέν να γράψουν θα περάσουν τα παιδιά», δίνοντας έμφαση στον κοινωνικό χαρακτήρα του εγχειρήματος.
Ο ίδιος ξεκαθαρίζει ότι οι εξετάσεις δεν είναι αποτρεπτικές, αλλά αξιολογούν βασικές δεξιότητες: Πρόκειται για τεστ σε γλώσσα και μαθηματικά, με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, που –όπως εκτιμά– δεν θα δυσκολέψουν έναν μαθητή με στοιχειώδη επαφή με τη σχολική ύλη.
Ιδιαίτερη αναφορά κάνει και στη στήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, επισημαίνοντας ότι, ανεξαρτήτως του τρόπου εξέτασης που θα οριστεί, «όλα αυτά τα παιδιά θα συνεχίσουν να βρίσκονται στο σχολείο μας» με τα απαραίτητα υποστηρικτικά μέτρα, όπως τμήματα ένταξης και παράλληλη στήριξη.
Παράλληλα, αναδεικνύει τη φιλοσοφία των Ωνάσειων Σχολείων, σημειώνοντας ότι στόχος είναι η ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης μέσα από πρόσθετες δραστηριότητες. Όπως λέει, «να δώσουμε πέρα από την τυπική παροχή γνώσης», με την εισαγωγή απογευματινών ομίλων που θα περιλαμβάνουν τόσο ενισχυτική διδασκαλία όσο και δημιουργικές δράσεις.
Την ίδια στιγμή, δεν παραλείπει να επισημάνει τα διαχρονικά προβλήματα των σχολικών υποδομών, τονίζοντας ότι η ανακαίνιση του κτιρίου αποτελεί αναγκαία παρέμβαση. Σε πλάγιο λόγο, επισημαίνει πως το σχολείο συγκαταλέγεται στα πιο επιβαρυμένα του νομού από πλευράς εγκαταστάσεων, γεγονός που καθιστά την επικείμενη αναβάθμιση ιδιαίτερα σημαντική.
Το νέο μοντέλο φιλοδοξεί να συνδυάσει την ισότητα πρόσβασης με την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, ανοίγοντας μια συζήτηση για το μέλλον της δημόσιας παιδείας.
Ακούστε παρακάτω τα όσα ενδιαφέροντα λέει.
